2020年的寒假极其不平凡，我们所有人似乎都过了自己曾经“梦寐以求＂的生活，吃饭、睡觉、不工作，甚至有人调侃：终于到了什么都不做就能为国家做贡献的时候了，但这样的日子没过多久大家都待不住了，“我想上学!＂我想上班!＂从来没有像今天这样对工作如饥似渴，我们慢慢发现其实无事可做是多么无聊、空虚，甚至是可怕的一件事。那么复学后，我们应该做些什么？
本次复学与以往开学不同之处在于，这个特殊时期，复学仍存在一定风险，也面临一些新的问题。一是环境卫生整治。我们要确保环境卫生清洁，让病毒细菌无藏匿之处，做到纤尘不染，窗明几净。二是三通风两消杀工作。教室、宿舍和办公室等场所要每天安排专人进行开窗通风，保持空气流通。公共区域要两次消毒，用84消毒液按科学配比。此外，高频接触的门把手、楼梯、宿舍围栏、水龙头等物体表面也要进行擦拭清洁消毒。三是安排错时错峰作息时间。为避免人员集中，就餐等活动，应由师生引导有序排队等候，保持安全距离。四是调整教学进度。由于线上教学的局限，有些学生受条件限制，掌握情况参差不齐，加之仍有部分学生未能返回，要求零基础零起点，做好复习回笼，确保不让一个学生掉队。①把生命教育纳入课程。让每个学生从小懂得珍爱生命，保护自己和他人的生命，理解和敬重为了他人生命而逆行的勇士，树立正确的生命观和人生观。②把自我教育纳入课程。疫情期间，全国实行线上教学，上课过程中，学生有心猿意马、不在状态的，有鸵鸟一样逃避现实的，作业更是五花八门或者干脆看不见。这些固然有老师的因素，家庭教育的因素，也从一个侧面暴露了学生的自我管理问题，因而加强自我教育势在必行。最后，互联网与教育的有机结合。初期，几天功夫，老师们秒变主播，各种软件纷至沓来，令人目不暇接。没过多久，我们渐入佳境，水平越来越高了，各种的驾轻就熟。连一向自称不懂网络的老教师也不例外。可见，人的潜力是无限的，缺少的就是一个契机和逼一次自己的勇气。相信，这次经历会让老师们的现代化教学理念会有一个飞跃，有效推进互联网+教育的进程。
